{"id":22606,"date":"2026-04-20T23:01:55","date_gmt":"2026-04-20T21:01:55","guid":{"rendered":"https:\/\/itisfondi.edu.it\/web\/?p=22606"},"modified":"2026-04-20T23:01:55","modified_gmt":"2026-04-20T21:01:55","slug":"una-giornata-al-monastero-storia-comunita-e-natura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itisfondi.edu.it\/web\/una-giornata-al-monastero-storia-comunita-e-natura\/","title":{"rendered":"\u201cUna giornata al monastero\u201d: storia, comunit\u00e0 e natura"},"content":{"rendered":"

Nel corso delle giornate del 30 marzo<\/strong>, 8 aprile<\/strong> e 16 aprile 2026<\/strong>, tutte le classi seconde<\/strong> del nostro Istituto hanno partecipato, tre per volta, al progetto didattico \u201cUna giornata al monastero\u201d<\/strong>, un\u2019esperienza che ha intrecciato storia, spiritualit\u00e0, volontariato e educazione ambientale nel suggestivo scenario del Monastero di San Magno<\/strong>.<\/p>\n

Un percorso storico dal mondo romano ai giorni nostri<\/strong><\/h3>\n

Dopo la prima ora di lezione, gli studenti sono partiti alle 9.00<\/strong> con i pulmini messi a disposizione dal Comune di Fondi<\/strong>. Guidati da un esperto, hanno seguito un itinerario storico<\/strong> che ha attraversato le diverse epoche del monastero:<\/p>\n

    \n
  • le origini romane<\/strong>,<\/li>\n
  • il medioevo<\/strong>,<\/li>\n
  • il rinascimento<\/strong>,<\/li>\n
  • fino alla storia contemporanea del sito.<\/li>\n<\/ul>\n

    Un viaggio nel tempo che ha permesso agli alunni di comprendere come un luogo possa trasformarsi nei secoli, mantenendo per\u00f2 un ruolo centrale nella vita culturale e spirituale del territorio.<\/p>\n

    L\u2019incontro con i membri della comunit\u00e0: la cura come responsabilit\u00e0 civile<\/strong><\/h3>\n

    La visita \u00e8 proseguita con un momento di dialogo con alcuni membri\u00a0del Monastero di San Magno<\/strong>, che hanno condiviso la propria esperienza di vita con gli studenti il loro impegno quotidiano nel servizio al monastero. Un\u2019occasione preziosa per riflettere sul valore del volontariato come forma concreta di cittadinanza attiva<\/strong>.<\/p>\n

    \u201cSostare con gli alberi\u201d: un\u2019esperienza di ascolto, simboli e natura<\/strong><\/h3>\n

    La giornata si \u00e8 conclusa con il percorso didattico \u201cSostare con gli alberi\u201d<\/strong>, un\u2019attivit\u00e0 immersiva che ha invitato gli studenti a rallentare, osservare e \u201cincontrare\u201d alcuni alberi del giardino del monastero.<\/p>\n

    Ogni albero era accompagnato da due QR code<\/strong>:<\/p>\n

      \n
    • uno rimandava a un testo<\/strong> che spiegava il significato simbolico, culturale o naturalistico dell\u2019albero;<\/li>\n
    • l\u2019altro conduceva a una canzone<\/strong> coerente con il tema, scelta per evocare l\u2019identit\u00e0 e l\u2019atmosfera di quella specie.<\/li>\n<\/ul>\n

      Gli alberi incontrati sono stati:<\/p>\n

        \n
      • Il pioppo<\/strong><\/li>\n
      • L\u2019olivo<\/strong><\/li>\n
      • La canfora<\/strong><\/li>\n
      • Il noce<\/strong><\/li>\n
      • Il ciliegio<\/strong><\/li>\n
      • La quercia<\/strong><\/li>\n
      • Il mandorlo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

        Gli studenti hanno cos\u00ec potuto vivere un percorso\u00a0 riflessivo, in cui parole, musica e natura si intrecciavano per restituire un\u2019esperienza di ascolto profondo e consapevolezza ambientale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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